个性化辅导案例---如何迅速提升成绩---针对性辅导姓名：王丹 性别：女 年级：初三 科目：数学 物理（效果明显，家长又学习的物理）成绩提升：数学由初二下学期期末考试考49分提升至目前稳定在105分-115分。学生情况分析：学生目前就读于XX初中三年级，具有良好的沟通能力和对环境的适应能力，学习态度也较认真。但是学生的数学初一时候就没打好基础，虽然一直紧跟学校的节奏学习，但是到了初二明显感觉力不从心，初中数学是越来越注重思维运用的，讲究学习方法，长时间的跟不上老师进度已经导致学生对数学严重失去了自信心。原因分析：1.学生的基础不是很牢固，整个初中知识点比较模糊。2.学生对问题积极思考，学习态度不错，但是效果并不是很好，自信心不足，对数学有畏难情绪。3.学生在学习方面有很多不好的学习习惯，需要逐渐帮助学生改善，例如上课不听老师的解题思路，单纯解题。解决办法：1.由于学生学习态度较认真，在选配老师方面，选择应教学思路清晰，治学严谨，对重难点方向把握比较强的老师。2.学生的学习自信心较弱，老师应与学生多加沟通，改善学生的畏难心理，逐渐培养学生的学习自信心。3.学生的自主学习能力较弱，喜欢重复做一些已经掌握的知识点，课后的家庭作业一定要量化，标准化，对作业质量严格要求。4.帮助学生制定合理的近期目标，帮助学生获得学习的成就感，数学成绩上升，会对所有科目的学习都有帮助。针对性辅导后的效果：经过在这边四个月的辅导，王丹同学的数学单科成绩取得了很大的进步，成绩稳步上升，心态转变很大，能够在自习室里自主地学习，并不时地对老师提出疑问。随着学习成绩的上升，学生的学习自信心和兴趣也有所提高，学习劲头也越来越足，成绩从刚开始的40多分提高到了109分！期间，数学成绩这么大的进步，物理也在其他补习班转到这边学习，现在也是稳步在90分左右，从当初班上的倒数，一跃现在的班级前十。学习方法总结：一个孩子的成绩能否进步，往往有几个很关键的点，好的学习态度、好的学习习惯、好的学习方法、好的学习能力能够帮助孩子学习的过程中更高效，取得更好的成绩。这些都不是与生俱来，都需慢慢积累、沉淀。好成绩需要好老师帮---杨老师华师大数学硕士，二十多年初中教学教研，十多届初三教学与班主任经验。教学上勤研究、多钻研，因人施教、因材施教，善与学生沟通，思维敏捷，授课生动流畅，答疑解惑要善于提纲挈领，又能深入浅出。与学生沟通能力良好，能迅速把握学生的学习特点，并制订相应的教学安排，给学生恰当的学习方法指导。初三元调在即，初一初二打好基础，语数外物化皆有优秀老师辅导，期待您的来电，皆可免费学科测试+学习计划。
                                                                            查看更多
联系我时，请说是在夜赶集分类网看到的，谢谢！
本文链接：https://shiyan.yeganji.com/information.php?id=124263